编者按：机关党委成立于2021年7月，由原党群机关党总支、行政机关第一、第二党总支、后勤机关党总支合并产生。目前，共有党员336名，下设30个党支部。长期以来，各党支部聚焦党建和业务融合发展，积极开展样板和星级支部建设、支部特色共建、“我为师生办实事”、改进工作作风、加强党员干部教育管理等工作，形成好的经验和做法。为增进机关各党支部、各部门交流合作、互学互通，我们推出“机关党建典型案例”系列报道。本期推出学工部党支部：铸牢中华民族共同体意识 多维赋能促学生成长。

近年来，学工部党支部坚持“围绕育人抓党建，抓好党建促融合”的工作思路，将铸牢中华民族共同体意识贯穿育人全过程，以“思想共进、学业共助、成长共促”为目标，构建“党建+民族团结”工作体系，以党建引领民族团结进步教育，创新少数民族学生培养模式。通过党员教师结对帮扶、民族团结主题教育活动、学业发展支持计划等举措，推动各族学生互学互鉴、共同成长，形成了党建引领下民族团结与思政教育融合的特色实践。

一、主要做法

（一）坚持高位推动，少数民族学生工作更有“力度”

学工部党支部深刻把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，从维护国家统一、促进民族团结的战略高度谋划推进工作。目前全校共有少数民族学生727人，由32个少数民族组成，其中男生219人，女生540人。工作实践中，把党的民族政策融入日常教育管理全过程，将制度优势转化为育人举措，构建了“校党委统筹领导-职能部门协同推进-学院党委具体落实-班级精细管理”的四级联动机制，特别选配3名熟悉民族政策的少数民族专职辅导员，在思想引领、学业发展、生活关怀、行为养成等方面实施精准化管理服务，推进民族团结之花在校园绚丽绽放。

（二）注重服务引导，少数民族学生工作更有“温度”

学工部党支部坚持“党建引领、协同育人”工作理念，创新构建“三全育人”服务体系。党支部充分发挥统筹协调作用，联合教务、后勤、招就等部门，实施“三混一特”育人工程。具体为推行混合编班教学，促进文化互鉴；实施混合住宿管理，增进情感交融；开展混合就餐活动，深化生活互动；设立特色餐饮窗口，满足个性化需求。

在精准帮扶方面,聚焦原建档立卡家庭少数民族学生，构建“精准摸排—动态帮扶—长效保障”工作机制。支部党员带头开展谈心谈话、专题座谈会及问卷调查，精准掌握学生家庭经济状况和学业需求，建立“一人一档”，提供“经济+学业+心理+就业”全方位帮扶，通过发放各类奖助学金，年均资助100万元左右，惠及1000余人次，切实将党的温暖送到少数民族学生心坎上，让民族团结的种子在精准帮扶中生根发芽。

在能力提升方面，党支部打造“普通话+职业技能”双提升计划，通过专题培训、技能竞赛等形式，少数民族学生普通话二级乙等以上通过率达60%，2024届师范生教学能力考核100%合格，切实提升了少数民族学生就业竞争力，以党建实效促进民族团结进步教育高质量发展。

（三）强化思想引领，少数民族学生工作更有“精度”

学工部党支部坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，将爱国主义教育和中华文化认同融入少数民族学生培养全过程。创新开展“节庆+”主题教育，结合中秋、国庆等重要节点举办民族团结座谈会、中华优秀传统文化体验活动；深化实践育人，组织学生参与国家安全教育、宪法宣传等专题活动，开展“民族团结一家亲”志愿服务；打造红色教育品牌，与军分区共建“追寻红色记忆”爱国主义教育基地，活动获央视军事频道报道；强化实践引领，近三年培育5支少数民族学生暑期“三下乡”全国重点团队，实践成果获《人民日报》等主流媒体宣传报道，有效构建了“思想引领-文化浸润-实践养成”的民族团结进步教育新模式。

二、工作成效

学工部党支部深入贯彻落实新时代党的民族工作方针，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，构建“党建+思政+学业+实践”四位一体育人模式，在少数民族学生培养工作中取得显著成效。目前，少数民族学生党员29人，其中正式党员9名，预备党员20名。2024年，18名少数民族学生考取硕士研究生。2024年少数民族学生获校级“三好学生”57人、优秀奖学金79人。近三年，累计获国家奖学金2人、国家励志奖学金35人次，实现三年连增。注重队伍建设，2024年12月，少数民族辅导员库尔班妮萨以民族团结为主题在校机关党委“学精神担使命 岗位建功展风采”微党课大赛中荣获一等奖。

（文：胡亚楠 /图：吾斯曼•艾买尔/ 审核：李琴 /审校：何瑞菲/终审：赵娟 ）